Buon Natale

La classe 4AG augura un buon natale a tutti i nostri lettori!

Spot Este

Buondì, anche oggi vi delizierò parlandovi del nostro spot per l'istituto Isabella d'Este.

Durante il video abbiamo nella prima parte una scena dove  rappresentiamo un liceo stile anni 40/50 per poi passare ad un liceo nuovo, innovativo e moderno! Abbiamo inserito fra una scena e l'altra un'animazione creata dai ragazzi di 5AG

Montaggio video finale este

Per creare lo spot dell'Isabella D'Este abbiamo usato il programma di Adobe Premiere Pro.

Dopo aver tagliato tutte le varie riprese e preso le parti che più ci interessavano abbiamo montato un video che comprende introduzione 1^parte, introduzione 2^ parte e i quattro indirizzi che presenta il liceo.

ecco alcune immagini di backstage

Backstage spot este

Ciao ragazzi 
Come detto nei post scorsi quest'anno stiamo studiando video..sempre per l'occasione open day come attirare meglio i ragazzi se non con un video ?

La classe si è divisa in 4 diversi gruppi e ognuno si è occupato di un indirizzo diverso..per esempio le immagini qui sotto sono foto del backstage dell'indirizzo coreutico, abbiamo utilizzato tutti gli strumenti a nostra disposizione come: il cavalletto, la macchina fotografica in modalità ripresa video un riflettore per la luce ed infine delle luci artificiali in caso ce ne fosse stato il bisogno.

Riprese

Acconciature

Biglietto da visita

Ci è stato chiesto di creare un biglietto da visita del nostro indirizzo di Grafica e Comunicazione.Il mio biglietto da visita ha come visual uno sfondo nero leggero senza aggiungere particolari che appesantissero il tutto, infine il testo fornito dalla professoressa.
Questo è il mio bigliettino:

Locandine e righello open day

In questo lavoro dovevamo realizzare la locandina e il righello per pubblicizzare gli open day del nostro istituto. L'insegnante ci ha divisi in due gruppi, i quali dovevano realizzare la locandina per le due sedi, io ho dovuto fare quella per il Carlo d'Arco e ho utilizzato Illustrator. Dovevamo creare una locandina che rappresentasse i corsi della scuola e poi inserire le informazioni consegnateci dalla professoressa.

vi mostro il mio lavoro:

 Mentre il righello non è stato fatto per motivi di tempo

Locandina incontro Monicelli

Qualche giorno fa la professoressa Lanzafame ci ha assegnato il compito di creare una locandina per un incontro con Mario Monicelli, ho lavorato principalmente con InDesign, scrivendo la data e il luogo ovvero il Liceo Isabella d'Este

Infine vi allego un'immagine della locandina creata da me:

La ripresa video

 Stamattina in laboratorio abbiamo fatto un piccolo ripasso riguardante al settaggio videoripresa .


I passaggi fondamentali sono i seguenti:

1. aprire il cavalletto ed attaccare il microfono alla camera ;

2. collegare il microfono alla videocamera ed accenderlo ;

3. entrare nel menù delle impostazioni,formattare card,controllare le dimensioni del filmato ed infine controllare la registrazione audio .


Dopodiché a gruppi di due persone, abbiamo fatto varie riprese per esercitarci e scattato alcune foto di backstage! 

Il video montaggio

Bentornati sul mio blog!
La settimana scorsa con il prof. Torreggiani abbiamo iniziato il programma del quarto anno. Siamo partiti dall'inquadratura: dopo aver scelto un soggetto (tema di cui parlerà il nostro video) abbiamo creato la sceneggiatura e quindi un nostro copione dove venivano indicati i vari campi e le battute dei nostri compagni. Subito dopo abbiamo realizzato lo storyboard, disegnato per aiutarci con le riprese e per capire come "far muovere" i nostri "attori" . Siamo passati poi alle riprese dove qualche compagno recitava seguendo appunto il copione realizzato e il resto della classe si occupava di riprendere seguendo lo storyboard. Infine abbiamo montato le riprese in un video unico inserendo una canzone di sottofondo.

Ecco la schermata del montaggio video

Video conclusivo

Ciao a tutti, oggi volevo condividere con voi il video che ho realizzato dove riassumevo tutto ciò che ho realizzato e studiato durante l'anno.

al video ho voluto aggiungere una parte "ignorante" che spero vi piaccia.

ecco ciò che ho realizzato:

Copertina rivista

Questa settimana abbiamo realizzato con illustator un progetto che ci ha permesso di utilizzare molti degli strumenti che abbiamo imparato a conoscere in questo anno e con i quali abbiamo realizzato la copertina per una rivista partendo da zero.

Le copertine potevano riportare dei titoli e degli articoli inventati o presi da riviste già esistenti, il visual era anche quello a nostra scelta tra una foto di un personaggio famoso o di noi stessi.

La mia copertina riporta la foto di The Rock con un articolo sportivo, il titolo della rivista è stato creato da me in colore e effetti:

Occhi aperti sulla città

Tempo fa noi della classe 3AG ci siamo recati ad una mostra intitolata ''Occhi aperti sulla città'' finita la mostra ci è stato offerto di partecipare ad un concorso realizzato da ITALIANOSTRA.
Il concorso prevedeva di mostrare i pregi o i disagi della proprio fotografia attraverso una foto, qui in seguito vi mostro le mie 3 foto che ho selezionato:

L’abbandono sovrano

La distruzione 

Il ritorno della natura

Copertina diario A.S 2015/2016

Bentornati! Nelle ultime settimane ci siamo dedicati alla progettazione della copertina scolastica del nostro istituto Carlo d'Arco A.S 2015/2016, abbiamo adoperato principalmente due programmi, Illustrator e Photoshop.

Vi mostro il mio progetto:

Io ho scelto di inserire come sfondo l'uomo vitruviano separato in un lato più chiaro ed un lato più scuro, l'uovo vitruviano rappresenta la perfezione che può essere vista per se stessi, per la scuola o per la propria classe che può avere lati positivi come negativi.

Dietro l'uomo ho aggiunto uno spartito musicale, anche esso separato in due viste e ho voluto aggiungere un tocco '' di geometri'' nelle mani dell'uomo vitruviano.

Ben presto ci sarà la selezioni del vincitore e siamo tutti in attesa di avere notizie!

Fotoritocco

La settimana scorsa con la prof. Marangoni abbiamo eseguito un' esercitazione sul fotoritocco.

Il fotoritocco è utilizzato e abusato soprattutto nel campo della moda e delle celebrità. 

Dopo aver visto vari esempi la profe ci ha fornito le fotografie da modificare.

In seguito con Photoshop, ho utilizzato strumenti come toppa e cerotto con i quali ho eliminato le imperfezioni, ho poi sistemato le tonalità dando un colore più naturale ed omogeneo eliminando macchie varie.

Ecco le modifiche che ho apportato alla fotografia che ho scelto:

Progetto cover per concorso

Nel mese di Marzo io e la mia classe abbiamo partecipato al concorso "Crea-Stampa-Personalizzati" indetto dalla Mail Boxes Etc di Mantova, per il quale abbiamo progettato una cover per cellulare.

 Il concorso era rivolto a studenti delle classi terza, quarta e quinta abili con i programmi quali Illustrator e Photoshop. Per la nostra classe è stato il primo conscorso al quale abbiamo partecipato.

Il background del mio elaborato rappresenta uno stato confusionale, infatti lo sfondo è ricoperto completamente da oggetti di colore fluo molto tecnici quali robot e navicelle spaziali. In primo piano a destra vi è un ragazzo, in bianco e nero, che urla ad occhi chiusi, realizzato con l'utilizzo di photoshop e al suo fianco la scritta bastonata "confusion", che da un senso appunto di confusione e "durezza" del tutto.

I vincitori del concorso sono stati:

1° posto : Martina Sedda

2° posto : Giacomo Fazion

3° posto: Matteo Zanetti

Ora vi mostra la mia cover:

Gita a Bologna

Lunedì 30 Marzo siamo andati in gita a Bologna insieme alla 2^AG accompagnati dalle professoresse Lanzafame, Vecchi, Marangoni e Morselli. Abbiamo visitato la chiesa di San Francesco, di San Petronio e osservato in prima persona la città accompagnati dalla spiegazione della prof Morselli.
Nel pomeriggio, dopo una pausa per pranzare,ci siamo recati al museo della comunicazione di Gianni Pelagalli che ci ha spiegato la storia della comunicazione, dalla radio fino ai tempi nostri.

Ora vi mostrerò qualche foto generale della gita:

Il movimento

L'ultima esercitazione fotografica è stata relativa al movimento del soggetto, utilizzando la modalità di scatto "priorità di tempo". Con questa modalità noi modifichiamo il tempo mentre il diaframma si regola da solo in base al tempo da noi impostato. Così facendo scatteremo sempre una foto correttamente esposta. Se noi impostiamo il tempo 1/30 di secondo la foto verrà mossa e la macchina fotografica ci avviserà di modificare il tempo. La consegna era quella di scattare due fotografie: una con l'immagine congelata e una l'altra con il movimento visibile. Per realizzare la prima immagine abbiamo impostato un tempo corto e per la seconda un tempo lungo. Per scattare queste fotografie abbiamo usato Camera sim

f14 1/40 sec. 200 ISO

f2,8 1/1000 sec. 200 ISO

La profondità di campo

La scorsa settimana abbiamo affrontato l'argomento riguardante la profondità di capo, ovvero lo spazio entro il quale ciò che inquadriamo è a fuoco.

Per fare ciò dobbiamo basarci su tre aspetti:

Apertura del diaframma.

Distanza di ripresa.

Lunghezza focale dell'obbiettivo.

Per realizzarle abbiamo dovuto regolare l'apertura del diaframma, dopo aver messo a fuoco il soggetto abbiamo impostato una coppia tempo/diaframma per un'esposizione corretta e teniamo un diaframma molto aperto così che il soggetto sullo sfondo non sia a fuoco, mentre, chiudiamo il diaframma per avere a fuoco sia il soggetto vicino che quello lontano.

f/5 1/60 iso s100 valutativa

f/16 1/30 iso 400 valutativa

Esposizione fotografica/2

Questa settimana con il professore Manfredini abbiamo fatto un'esercitazione sull'esposizione fotografica.Abbiamo così creato tre immagini: una correttamente esposta, una sovraesposta di due stop e una sottoesposta di due stop. Questo ci ha permesso d'imparare a stabilire l'apertura del diaframma e il tempo di chiusura dell'otturatore.
Ora vi illustro le immagini che abbiamo realizzato:

Sovraesposta

 5,0 1/60100 ISO

Correttamente esposta

 5,0 1/125 100 ISO

Sottoesposta
 5,0 1/1000 100 ISO

Esercizio tris

La settimana scorsa la prof. Lanzafame ci ha dato il compito di effettuare un "esercizio tris" ovvero realizzare un manifesto, un pieghevole e un depliant su un gruppo musicale o un cantante a nostra scelta, io ho deciso di pubblicizzare il tour del famoso cantante Macklemore.Il manifesto pubblicitario è posizionato alle fermate dei bus, alle stazioni oppure sulle strade molto trafficate e quindi deve far capire nell'immediatezza di cosa si parla, per questo motivo ha dimensioni 70x100 cm.Il pieghevole invece è un foglio A4 che può essere piegato in due modi, a portafoglio o a fisarmonica,composto da 6 paginette. Può essere trovato ovunque, dalle casse dei negozi alle casse dei bar e dalle scuole agli uffici.Viene diviso in due parti: la bianca, ovvero la copertina e la volta, l'interno del pieghevole dove vengono riportate tutte le informazioni riguardanti la cantante.Il depliant invece può essere di varie dimensioni e formati, il più comune è di formato A5 con 8 pagine. Può essere utilizzato in svariati modi, ad esempio nei musei per descrivere artisti e le opere oppure nei CD con le tracce delle canzoni.Ora vi mostro il mio tris:

Manifesto

Esercizio testo su tracciato

Oggi abbiamo terminato un lavoro abbastanza difficile. Bisognava prendere l'immagine di una persona famosa e delineare i suoi tratti principali tramite dei tracciati di lettere.

Per realizzare questa immagine abbiamo utilizzato più strumenti.

Il primo di tutti è stata la cara vecchia penna con cui abbiamo realizzato dei tracciati o delle aree.

In seguito ho utilizzato il testo su tracciato e testo in area.

Tra questi due c'è un'enorme differenza.

Con testo su tracciato si può scrivere sulla linea da noi fatta, mentre con testo in area su creiamo una forma chiusa con la penna poi possiamo scrivere all'interno di esso.

Ora vi posto qui sotto il mio lavoro completo 

Macklemore

Esposizione fotografica/1

In settimana abbiamo discusso con il professore il tempo di esposizione dato dall'apertura del diaframma e la quantità di luce che entra in un dispositivo fotografico attraverso l'otturatore.A seconda del rapporto che diamo tra il tempo e l'apertura dell'otturatore abbiamo un immagine correttamente esposta, sovraesposta o sottoesposta.Abbiamo creato questa immagine con CameraSim, un simulatore di fotografia digitale sul web. 

Immagine sovraesposta

Immagine sottoesposta

Immagine bilanciata correttamente 

Esercitazione del colore

Ciao a tutti e bentornati,noi ragazzi della 3^Ag abbiamo fatto due esercizi riguardanti il colore,in particolare la tonalità e la saturazione.Nel primo esercizio sono andato a scontornare un'immagine andando poi a modificare la tonalità per renderla più strana. Ho scelto una cassetta telefonica.

Ho desaturato lo sfondo e ho messo in evidenza le due caselle telefoniche ravvivando il loro colore

Nel secondo esercizio invece ho scelto un'immagine, in questo caso una tigre e sono andato prima a scontornare il soggetto e ho corretto i colori selettivi e poi ho desaturato lo sfondo rendendo più visibile il soggetto

Ho acceso i colori caldi come l'arancione della tigre

Scansiogramma

Il quarto laboratorio di alfabetizzazione trattava dello scansiogramma per vedere il passaggio dalla fotografia analogica a quella digitale. Dopo esserci procurati uno scanner e degli oggetti abbiamo creato un'immagine digitale.Abbiamo postato i nostri oggetti sul piano dello scanner, abbiamo dato l'avvio ed è passato un fascio di luce sotto di esso che ha colpito gli oggetti, la luce si è riflessa negli specchi all'interno dello scanner fino a finire nella lente ed infine nel sensore. Quest'ultimo converte i raggi di luce in energia che viene poi convertita in dati numerici dal convertitore e in pixel dal processore, che creano un'immagine che si salva nella memoria. Abbiamo così ottenuto un'immagine digitale e osservare il passaggio dall'analogico al digitale dove il principio ottico rimane invariato ma il principio chimico viene sostituito da quello fisico.

Ecco un'immagine digitale ottenuta tramite chiamata '' il sorriso di Venere''

Visita alla mostra ''occhi aperti sulla città'' a Mantova

Il 17 gennaio ci siamo recati alla mostra ''occhi aperti sulla città'' a Mantova nella casa del Mantegna, prima di visitare la mostra abbiamo assistito all'inaugurazione seguita da una conferenza dove ci è stato detto il perché di questa mostra e del progetto riguardante i lavori e gli edifici abbandonati a Mantova e provincia, ci hanno anche illustrato un concorso fotografico aperto a tutti e con premi per i primi tre classificati.
Vi lascio con il link della MOSTRA e delle immagini da noi scattate il giorno stesso.

Esercizi scontorno photoshop

Buon anno a tutti, appena ritornati a scuola abbiamo iniziato un esercizio sullo scontorno utilizzando photoshop.

Abbiamo utilizzato diversi strumenti per scontornare una figura e crearne una nuova o unirne due per formare un unica immagine, ad esempio il lazo magnetico, lazo poligonale o la bacchetta magica.

Questa è una panca piana da palestra creata scontornando le parti di diversi piatti del McDonalds 

Questo invece è un procione che inizialmente era arrampicato su un tronco e che in seguito

è stato scontornato e inserito attorno ad una sigaretta